Schulentwicklung
SCHULENTWICKLUNGSPROGRAMM 2025-2027
Auf der Grundlage einer mehrperspektivischen Befragung von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrkräften und Pädagogischen Mitarbeitenden mit dem Instrument FROSIN („Fragebogen Orientierungsrahmen Schulqualität in Niedersachsen“) hat die IGS Roderbruch in einem extern moderierten Auswertungsworkshop das Schulentwicklungsprogramm erarbeitet. Schulvorstand und Gesamtkonferenz haben dieses beschlossen.
Es gibt keine Auskunft darüber, welches die aktuellen Arbeitsschwerpunkte und Merkmale unserer Schule sind.
Vielmehr versteht es sich als in die Zukunft gerichtetes Schulentwicklungsprogramm im Sinne systematischer, datenbasierter Qualitätsentwicklung.
Das Schulentwicklungsprogramm nutzt das von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber entwickelte Modell „BIO+“, dass die Intentionen „Bewahren“, „Innovieren“, „Optimieren“ und „Persistieren“ / „Reduzieren“ unterscheidet.
Drei Vorhaben werden innerhalb der bestehenden Arbeitsstrukturen umgesetzt:
Kollegiale Schulleitung: Verlässlich, anerkennend, kollegial leiten
Kompetenzorientiert unterrichten: Ein Unterrichtsprinzip klären und erfolgreich umsetzen
Informationsoffensive Leistungsbewertung: Geklärte Grundsätze Eltern und SuS kommunizieren – regelmäßig und verständlich
Für fünf weitere Vorhaben sind Projektgruppen gegründet worden, die über eine Steuergruppe miteinander vernetzt sind:
