Berufsorientierung
Konzept Kompakt
Berufsorientierungskonzept
Berufsorientierung als Lebensorientierung
Wir verstehen Berufsorientierung als Lebensorientierung!
Wir wollen, dass unsere Schüler*:nnen sich ihrer selbst und ihrer Ziele bewusst werden, und als soziale Wesen ihre Rolle nicht nur im Berufs- sondern im gesamten Leben selbstbewusst wahrnehmen können.
Die Berufsorientierung an der IGS Roderbruch wird als ganzheitliche schulische Aufgabe angesehen, an der neben Schüler*innen und Eltern, Lehrkräfte verschiedener Fachbereiche, Sozial- und Förderpädagog*innen, Pro Beruf, die Agentur für Arbeit und unsere Kooperationspartner*innen aus der Wirtschaft, Gesellschaft und anderer Bildungseinrichtungen mitwirken.
Die Offenheit und Vielfältigkeit unserer Schule verlangt von der Berufsorientierung eine Flexibilität, um der Heterogenität der Schülerschaft und der Bildungsabschlüsse Rechnung zu tragen.
Die Berufsorientierung ist inhaltlich an die verschiedenen Fachbereiche angegliedert. Die einzelnen BO-Module finden sich in den jeweiligen Jahresarbeitsplänen.
Fächerübergreifende Module
Als Dokumentationsinstrument ist stufenübergreifend der Berufswahlpass eingeführt. Wir nehmen als Pilotschule an der Einführung des digitalen Berufswahlpasses teil.
Unsere Berufsorientierungs-Maßnahmen werden laufend evaluiert und verbessert. Zur Zeit nehmen wir am Modellprojekt „Berufsorientierungsindex“ teil, der die Berufsorientierungs-Kompetenzen unserer Schüler*innen misst.
Maßnahmen in den einzelnen Jahrgängen
Erste Kontakte mit der Berufswelt durch Betriebsbesichtigungen (Fachbereiche) und dem Zukunftstag.
Arbeitswelt unter dem Genderaspekt: Zukunftstag für Mädchen und Jungen (Stammgruppenleitungen)
Hier geht es zum YellowPost Blogbeitrag Akademie der Spiele und zum YouTube Video Akademie der Spiele.
| Zeitraum | Module | Einbindung |
|---|---|---|
| August | Zentraler Schüler*innen-Elternabend; Vorstellung des BO-Konzepts, der Ausbildungspaten und des Sozialpraktikums | Jahrgangsleitungen, Stammgruppenleitungen, Ausbildungslotsin, Berufsberater*in, Fachbereichsleitungen GES bzw. Fachobfrau KOR und FBL AWT/BO |
| August / September | Erstgespräch Reha-Beratung gemäß BO-Konzept zur Inklusion | Ausbildungslotsin, Jahrgangsleitung, Stammgruppenleitung |
| August / September | Besuch des BIZ | FK Inklusion, Förderpädagog*innen, Ausbildungslotsin |
| September | Einführung des Berufswahlpasses | Stammgruppenleitungen, Berufsberatung, Ausbildungslotsin |
| September | Erstellen der Bewerbungsunterlagen für das Sozialpraktikum | FB AWT |
| Oktober / November | Inhaltliche Vorbereitung des Sozialpraktikums | FB Deutsch |
| Dezember-Februar | Potenzialanalyse (SBH Nord und Jahrgangsleitung) | FB Gesellschaft (KOR), Ausbildungslotsin |
| Januar | Schüler*innen-Eltern-Lehrkräftesprechtag mit Zukunftsperspektivgesprächen | Stammgruppenleitungen |
| Januar | Amtsärztliche Belehrung | Jahrgangsleitungen, Stammgruppenleitung, FBL AWT/BO |
| Februar | Weiterarbeit mit dem BWP („Mein persönliches Profil“) | FB AWT |
| März | Bearbeitung der Module laut JAP | FB GES, FBL AWT/BO |
| März | Sozialpraktikum | FB GES (KOR) |
| März | Nachbereitung des Sozialpraktikums | Ausbildungslotsin, FBL AWT/BO |
| März | Besuch der Betriebspraktikumsmesse des 9. Jahrgangs | FK Inklusion, Förderpädagog*innen, Ausbildungslotsin |
| April | Zweitgespräch Rehaberater*in (BO-Inklusion): Veranlassung PSU-Test | Stammgruppenleitung |
| Vor den Sommerferien | Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung des Zukunftstags | Ausbildungslotsin, Jahrgangsleitung, FBL AWT/BO |
| Vor den Sommerferien | Erweiterte Berufsorientierungswoche; Besuch einzelner Veranstaltungen | Ausbildungslotsin, Jahrgangsleitung, FBL AWT/BO |
| Zeitraum | Module | Einbindung |
|---|---|---|
| August | Zentraler Schüler*innen-Elternabend mit der Agentur für Arbeit, Sek-I-Leitung, Ausbildungslotsin, Ausbildungspat*innen, Partner*innen der Lernallianz | Jahrgangsleitungen, Stammgruppenleitungen, Ausbildungslotsin, Berufsberater*in, Fachbereichsleitung und AWT/BO |
| August-Juli | Berufsberatungsgespräche | Agentur für Arbeit, Ausbildungslotsin in Absprache mit der Stammgruppenleitung |
| August | Start der berufsorientierenden WPKs | Didaktische Leitung, FBL |
| August | Für I-Schüler*innen: Verbundunterricht mit BBS | FK Inklusion, Förderpädagog*innen, Ausbildungslotsin |
| August-Dezember | Bewerbungsprozess für das Betriebspraktikum | Stammgruppenleitung, Jahrgangsleitung, FB Deutsch, Ausbildungslotsin, FBL AWT/BO |
| September | Initiativtreffen für die Ausbildungspat*innen; Pat*innensuche | FWZ, Stammgruppenleitungen |
| Oktober | Welcher Beruf passt zu mir? | FB AWT |
| Januar | BO-Module, Arbeit mit dem BWP | Agentur für Arbeit, Ausbildungslotsin, Stammgruppenleitungen |
| Januar | Infoveranstaltung zur BBS-Anmeldung / Beratungsgespräche | FBL AWT/BO, Ausbildungslotsin |
| Februar | Clustern der Betriebspraktikumsplätze | FBL AWT/BO, Ausbildungslotsin |
| Februar | Messevorbereitungstreffen | Jahrgangsleitungen, Stammgruppenleitung, FBL AWT/BO |
| Februar | Organisatorische Vorbereitung des Betriebspraktikums | IF-Talent, Ausbildungslotsin, FBL AWT/BO |
| Februar | Vorbereitung der Vocatiummesse | FB AWT, Ausbildungslotsin |
| März | Fachliche Vorbereitung des Praktikums: z. B. Verhalten im Betrieb, rechtliche Rahmenbedingungen etc | Jahrgangsleitungen, Stammgruppenleitung, FBL AWT/BO |
| März | Betriebspraktikum | FB AWT, Ausbildungslotsin |
| April | Nachbereitung des Praktikums: Durchführung einer Messe mit Präsentationen für den 8. Jahrgang | Stammgruppenleitung |
| Mai | Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung des Zukunftstags | Ausbildungslotsin, Stammgruppenleitungen |
| Vor den Sommerferien | Besuch der Vocatiummesse | Ausbildungslotsin, Jahrgangsleitung, FBL (alle) |
| Vor den Sommerferien | Besondere Aktionswoche zur Berufsorientierung: Wahl verschiedener Module: Branchen- und Betriebserkundungen etc., Bewerbungstraining; Möglichkeit eines weiteren Praktikums | FBL AWT/BO |
| Zeitraum | Module | Einbindung |
|---|---|---|
| August | Zentraler Schüler*innen-Elternabend mit der Agentur für Arbeit, Sek.I.-Leitung, Ausbildungslotsin, Ausbildungspaten, Partnern der Lernallianz | Jahrgangsleitungen, Stammgruppenleitungen, Ausbildungslotsin, Berufsberater*in, Fachbereichsleitung und AWT/BO |
| August-Juli | Berufsberatungsgespräche | Agentur für Arbeit, Ausbildungslotsin in Absprache mit der Stammgruppenleitung |
| August | Reha Beratungsgespräche für Inklusionsschüler*innen | Reha Beratung Agentur für Arbeit |
| August | Start der berufsorientierenden WPKs | FK Inklusion |
| August | Für I-Schüler*innen: Verbundunterricht mit BBS | Didaktische Leitung, FBL |
| Ab September | Unterstützung bei der Ausbildungsplatzsuche | FK Inklusion, Förderpädagog*innen, Ausbildungslotsin |
| Januar | Infoveranstaltung zur BBS-Anmeldung und Beratungsgespräche zur BBS-Anmeldung | Ausbildungslotsin, Ausbildungspat*innen, Agentur für Arbeit |
| April | Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung des Zukunftstags | Agentur für Arbeit, Ausbildungslotsin, Stammgruppenleitungen |
| April | — | Stammgruppenleitung |
| Zeitraum | Module | Einbindung |
|---|---|---|
| August | Einführung/Weiterführung des Berufswahlpasses: Stärkencheck mein persönliches Profil | Jahrgangsleitung, FB Gesellschaft (Po-Wi) |
| Oktober | Besuch des BIZ mit Fokus auf akademische Berufe | Jahrgangsleitung, Tutor*in, FB Gesellschaft (Po-Wi), FBL AWT/BO |
| Oktober-Dezember | Modul: Welcher Beruf passt zu mir | Politik-Wirtschaft |
| Januar | Modulwahl für die Praxiswoche | Jahrgangsleitung |
| Januar | Markt der Fächer: Vorbereitung der Profilwahl | Sek-II-Leitung, FBL |
| Januar | Infoveranstaltung zur BBS-Anmeldung und Beratungsgespräche zur BBS-Anmeldung | Agentur für Arbeit |
| Februar | Vorbereitung der Vocatiummesse | If-Talent, Fachobfrau BO |
| März | Praxiswoche | FB GES, Jahrgangsleitung, FBL AWT/BO |
| April | Nachbereitung der Praxiswoche, Evaluation des Berufswahlprozesses und individuelle Zielsetzung für die weitere Zukunft | FB GES |
| Mai | Besuch der Vocatiummesse | — |
- Besuch der HIT (Vor- und Nachbereitung im Seminarfach)
- Möglichkeit der Facharbeitserstellung in Unternehmen und Hochschulen
- 2. Aktionswoche: Vortrag „Wege nach dem Abitur“ durch den/die Berufsberater*in der AA und Angebotstheke „Duales Studium“ (in Kooperation mit der IHK)
- Infoveranstaltung in der Aula: Wie bewerbe ich mich richtig für ein Studium?
- Besuch der HIT (Vor- und Nachbereitung im Seminarfach)
Ansprechpartner:innen
Thorsten Danielzik, Berufsberatung
Telefon: 0800 4 5555 00
E-Mail: Hannover.351-U25(at)arbeitsagentur.de
Stefanie Winter, Berufs- und Studienberaterin
Telefon: +0511 919 1434
E-Mail: Hannover.371-U25@arbeitsagentur.de
Alexandra Kreutzmann, Reha/SB-Team - 361.I, Berufsberaterin für Rehabilitanden und Menschen mit Schwerbehinderung
Telefon: 0800 4 5555 00
E-Mail: Hannover.361-Beratung(at)arbeitsagentur.de
Katrin Rüdiger, Mitarbeiterin ProBeruf
Telefon: 168 - 31 570
E-Mail: katrin.ruediger@pro-beruf.de oder
katrin.ruediger@igs-roderbruch.org
Kay Siecken, 168 - 48 733, kay.siecken(at)igs-roderbruch.org
Paloma Sanchez Novo, paloma.sanchez.nov(at)igs-roderbruch.org
Ilka Hampe Ehlers, ilka.hampe-ehlers(at)igs-roderbruch.org