Wir verstehen Berufsorientierung als Lebensorientierung!

Wir wollen, dass unsere Schüler:innen sich ihrer selbst und ihrer Ziele bewusst werden und als soziale Wesen ihre Rolle nicht nur im Berufsleben, sondern im gesamten Leben selbstbewusst wahrnehmen können.

Die Berufsorientierung an der IGS Roderbruch wird als ganzheitliche schulische Aufgabe angesehen, an der neben Schülerinnen und Eltern auch Lehrkräfte verschiedener Fachbereiche, Sozial- und Förderpädagoginnen, Pro Beruf, die Agentur für Arbeit sowie unsere Kooperationspartner*innen aus Wirtschaft, Gesellschaft und anderen Bildungseinrichtungen mitwirken.

Die Offenheit und Vielfältigkeit unserer Schule verlangt von der Berufsorientierung eine Flexibilität, um der Heterogenität der Schülerschaft und der angestrebten Bildungsabschlüsse Rechnung zu tragen.

Phasenmodell: Das BO-Konzept nach Jahrgängen

Die Berufs- und Studienorientierung an allgemein bildenden Schulen ist als Prozess angelegt, der den Schülerinnen und Schülern bis zu ihrem jeweiligen Schulabschluss altersgerechte und auf biografische Anforderungen abgestimmte Angebote bereitstellt.